岁月长河101(第2页)

像是乌鸡，每只爪子上都有五个趾，前面两个大，后面两个小。

而公鸡和母鸡的趾还是有些细微的差别的。

说到了手啊脚的，那这里面是不是能融合进去一些‘画蛇添足’一类的成语呢？蛇是没有足的，添了足是不是就多此一举了。

认识数字、认识动物，学习常识，顺带的夹杂一些鸡同鸭讲、照猫画虎、抱头鼠窜这样的成语。

她得把每种动物画的不失真又有趣，颜色选用上一定得鲜亮，得能吸引孩子的眼球。

就这么趴在窗台上画着，看着可勤奋可勤奋了，可这画的是什么呀？

冯媛只是去办公室的时候路过，瞄了一眼，然后走了。

上理论课是这一级的美术生一起上，大教室上课。学习素描这些基本功的课程，也是一起上大课。

桐桐对理论课还是用心的，比如提到的什么印象派，表现主义、立体派，野兽派之类的，她会去图书馆找相关的书籍，还有什么贾科梅蒂雕塑、亨利摩尔雕塑……其实说起来，老师们也是只有极窄的资讯渠道，他们也在一边了解，一边将了解到的告诉学生。然后建议学生在周末的时候去美术馆，去故宫，去历史博物馆，看展览、藏画、文物。

更多的是建议大家走出去看看，增长见识。

嗯……桐桐就不用去了，她看过的足够多了。

其他人则不一样，别说到等到周末了，每天下午一上完课，傍晚时分，同学们就三三两两的出校，去看黄昏的京城，胡同、老房子、烤鸭店、大栅栏、皇城根、老教堂、百货大楼……

桐桐不能陪，她得回家陪孩子。

四爷的时间相对紧张一点，他中午回不了，只能是下午上完课，赶紧回家转一圈，他们晚上常常是有课的。桐桐就自由多了，中午回来一趟，看看孩子，吃顿饭，时间虽然赶，但是来得及。

下午一下课就往回赶，刚开始还不敢回学校太晚，但是大家都出去溜达去了，回去的都不早，她也就不着急。吃了饭，陪孩子玩，哄孩子睡觉，然后洗个澡，这才回宿舍，一般就在九点半左右了。

她不需要长见识的时间，但老师认为这是生在京城长在京城，你熟悉！但是出去写生，你也没下过江南，“经费给你，跟壁画、雕塑、油画、国画四个专业一块走，但是经费你保管。我不跟着去了！学校安排了两位带队老师，你去学生处到谭红谭老师报到。”

说着，塞了一沓子钱过去，“你数一下，每人四十。”

在普遍工资三四十的情况下，每个学生有四十块钱的经费，这真的是很大方了。

桐桐手指一拨拉，将钱抹的平平整整的，成了扇形，手指在上面一分，五张五张的看的分明，然后一合，这就数清了。就是一个眨眼，两三秒的时间。

冯媛教授：“……”哦！想起来了，她的个人档案上，从她祖父母开始，到她父母，再到她的姐妹，都是银行系统的，可谓是家学渊源。

她还好奇的问了一句：“你为什么不留在银行系统？”你祖父母在建国以前就在根据地做金融工作，可以说是给国家金融奠基的那一拨功臣。你留在银行其实是最好的安排，毕竟学舞蹈挺辛苦的。

桐桐：“……”她一边装钱，一边道：“我们家里人觉得我笨！”