七十九、大海的歌

“我们唱首关于大海的歌吧。”林希即兴弹了段旋律，音符里带着咸涩的律动。她教孩子们唱“浪花是五线谱，贝壳是音符，海鸥是指挥家，领着我们唱”，阿渔学得最投入，嗓音像涨潮时的海水一样清亮。唱到兴起时，她突然抓起把细沙撒向空中，沙粒落在琴弦上，被震得蹦跳，像在跟着节奏打鼓。

小鱼的钢琴课上，阿渔总爱盯着窗外的渔网发呆。小鱼顺着她的目光望去，笑着说：“你看渔网在浪里晃的样子，是不是像琴键在深呼吸？”阿渔愣了愣，突然用指尖在琴键上轻重交替地弹，弹出的旋律真像渔网起伏的弧度，引得孩子们都跟着晃起身子。

七七的“海岛营地”成了孩子们的乐园。他们用椰壳做“头盔”，用海带编“披风”，七七举着根船桨喊：“阿海你当舵手，守着珊瑚石指挥方向；阿渔用海星当‘急救包’，谁被礁石刮伤了就‘治疗’。”正玩得高兴，阿海突然指着远处的彩虹喊：“快看！那是不是‘终极技能’的光效？”果然，雨过天晴的海面上，彩虹一头扎进浪里，一头连着天空，像游戏里架在天地间的桥。

傍晚时分，阿珠校长端来盆烤海螺，蒜香混着海腥味飘得老远。孩子们围坐在篝火旁，用贝壳当勺子挖着螺肉吃。阿海突然从怀里掏出个用渔线做的琴弦，绑在两根树枝上：“这是我阿爸教我做的‘海吉他’，说鱼群听见会跟着跳。”林希拿出吉他，跟着“海吉他”的调子弹起来，琴声和渔线的颤音混在一起，像两只海豚在浪里对唱。

夜里躺在木屋的吊床上，听着底下的浪声和远处的渔歌，四个女孩又聊起天来。林希翻着手机里的录音，里面有孩子们的歌声，还有海螺的呜呜声：“明天教他们唱《水手》，这里的风好像真的能把烦恼吹跑。”小鱼摸出白天捡的块彩色贝壳，在月光下泛着珠光：“我给孩子们讲美人鱼的故事，说她们的歌声藏在琴键里，弹对了音符就会现形。”