第303章 打算混完一年(第3页)

“笃笃！”

“唐老师，能打扰您一下吗？我想和您谈件事！”

李国庆开门见山，没有顾忌办公室里还有其他老师在场。

“李国庆，什么事？”

唐冬琼合上书本，她正准备上课资料，还算尽职尽责，否则早就下班回家了。

“唐老师，我想组建一个勤工俭学社，帮助班上的困难同学。”

李国庆这样做有两个原因：一是为了展现良好的道德品质，二是帮助改善贫困学生的经济状况，可谓一举两得。

“勤工俭学社？你能详细说说吗？”

唐冬琼感到惊讶，中学里很少有这种社团，即使有，也多与学习相关，像歌咏或诗歌之类的。

办公室里的其他几位老师也竖起耳朵听着，这样的事情确实少见。

“很简单，就是组织贫困学生在课余时间或周末参与一些临时工作，既能赚钱改善生活，又不会影响学业。”

李国庆认为这样解释应该不会出问题，成立社团并非一时冲动，还需要接受监督和指导老师的帮助。

“这个想法不错，但怎么找到这些临时工作呢？”

唐冬琼并不觉得这件事荒谬，毕竟李国庆不是天马行空的少年，而是一位三十岁的有志青年。

“我担任社长，自然由我负责联系工作。

目前暂定七名贫困学生作为成员，还有四个班干部协助。

后天周末，我会组织他们参加一次活动，半天时间，大概能赚五毛钱。”

李国庆觉得经常请假不好，于是有了成立勤工俭学社的想法。

“能否再说得具体些，都是什么类型的活动？”

唐冬琼对这五毛钱很重视，能买十个白面馒头呢，而且只用半天时间。

“其实是些杂活。

比如粮站，不可能常年雇佣几十个人专门卸货，因为粮食不是天天到货。

还有些合作商店的货物搬运，以及工厂赶工时需要的暑期或寒假工，因为他们需要岗前培训。”

我们班上有七个贫困生，安排起来轻而易举。"

对李国庆而言，这根本不算问题。

一天工夫，七个学生总共才赚三块多，送到丝绸店帮忙盘点整理货物，就能解决问题。

关键在于让学生通过劳动获得报酬，这才是勤工俭学的核心意义所在。

唐冬琼忍不住问道：“李国庆，你和粮站的关系是不是特别好？”

“谈不上熟络，只是认识十几个粮站站长、几十个合营店的公方经理以及十几个工厂领导罢了。

也就这么些人。”

李国庆坦诚相告，他并未刻意构建人脉网络，因为他什么都不缺。

若真遇到难处，只需通过熟人介绍熟人的方式，也能迎刃而解。

……

“很好，这个周末，你可以先安排班上的七位同学参与活动，我会全力支持你，只要你提出的方案可行，勤工俭学社团就能顺利成立。”

唐冬琼预感此事会在全校掀起巨 ** 澜，若成功实施，她或许有机会竞聘年级主任一职。

“没问题，明天下午没主课，我需要请个小假去联络相关事宜。”

李国庆再次使用他的老套路——先请短假，再申请长假。

他只打算在高中混完一年，轻松度过这段时光。

至于大学，时间更为充裕，不用再为生计奔波，岂不更好。

……