第159章 无端指责(第2页)

植淑芳佯装生气地推开他，说：“你就会油嘴滑舌，讨厌死了。还好女儿不在家，不然听了可不好，别教坏孩子。”说完，她在沙发上坐下，整理了一下头发，又问道：“对了，你这次去省城到底是干啥去了？这几天不见人影，电话也不怎么接，你知道我有多担心吗？”她的眼神中透露出一丝埋怨和关切。

唐大庭重新坐回沙发上，深吸一口烟，缓缓吐出烟圈，说道：“我去省城找能批量生产木雕的机床。现在市场竞争激烈得就像一场没有硝烟的战争，咱们木雕车间要是不提高产量，很难在市场上立足，更别说发展了。我去了省里最大的机床生产厂，看了好多机床，可都不太合适。那些机床要么是针对金属加工的，功率太大，用来锯木头的话，很容易把木头锯坏；要么切割精度不够，没办法满足木雕那种精细的要求。我在厂里转了好几天，和那些技术人员交流了很久，都没找到合适的。”他的眼神中透露出一丝失落和无奈。

植淑芳听后，一脸怀疑地说：“可是批量化生产木雕，不就相当于是把木雕的产量提上去，但是质量可能就下去了吗？从你师傅那时开始就一直靠的是手工精细雕刻，每一件木雕都像是一件艺术品，凝聚着工匠们的心血，这才是咱们木雕的灵魂啊。如果批量生产，质量把控不好，那咱们的招牌不就砸了吗？”她眉头紧锁，眼神中充满了担忧。

唐大庭猛吸了一口烟，无奈地说：“我知道质量很重要，这也是我一直纠结的地方。但如果没有产量，日后面对庞大的国际市场，我们就只能眼睁睁地看着机会溜走，干着急没办法。现在市场需求越来越大，光靠手工，根本满足不了。我们必须想办法找到一个平衡点，既能保证一定的产量，又能尽量维持质量。”他的眼神中透露出一丝坚定和迷茫。

植淑芳想了想，突然眼睛一亮，说：“哎对了，我最近在网上看到一个很火的博主，是一个老爷爷给自己的孙女用木头做了玩具。那些玩具虽然也是木头做的，但看起来特别有创意，而且充满了温情。很多网友都很喜欢，纷纷留言说想要购买。那些玩具的制作工艺虽然比不上咱们的木雕精细，但那种创意和情感的表达却很吸引人。”说着，她拿出手机，熟练地找到那个视频给唐大庭看。

唐大庭接过手机，认真地看了起来。视频里，老爷爷用简单的工具，将一块块普通的木头变成了可爱的小动物、精美的小房子等玩具还有卡通人物，每一个作品都充满了童趣和匠心。老爷爷一边制作，一边讲述着他和孙女的故事，脸上洋溢着幸福的笑容。唐大庭看着看着，眼睛逐渐亮了起来，仿佛黑暗中看到了一丝曙光。他掐灭烟，兴奋地说：“我好像有点感觉了。这或许就是新的商机啊！我们可以把木雕和这种创意玩具结合起来，既保留木雕的传统工艺，又增加趣味性，说不定能打开新的市场。比如我们可以制作一些带有木雕元素的儿童玩具，或者是具有创意的家居小摆件，这样既能满足市场对木雕产品的需求，又能吸引更多年轻的消费者。”他越说越激动，眼神中充满了希望。

说完，他站起身，一边穿外套一边说：“我出去一下，我得去找人商量商量这个事儿，看看具体怎么操作。”

植淑芳还没来得及问他去哪，唐大庭就已经急匆匆地跑出去了。植淑芳看着他的背影，无奈地笑了笑，暗暗说道：“可能当时就是看上他这个敢闯敢拼的劲吧。希望他这次能找到新的出路，让木雕车间越来越好。”她的眼神中透露出一丝担忧和期待。 在新班级里，顾云立依旧像一个被孤立的孤岛，不受待见。班主任似乎对他有着深深的偏见，总是变着法儿地刁难他。

早上上课班主任一到教室，就双手抱胸，站在讲台上，眼神犀利地扫过全班同学，最后落在了顾云立身上。他指了指教室后面的扫帚簸箕，大声说：“顾云立，今天你负责打扫教室卫生，不仅要扫干净地面，还要把黑板擦干净，窗户也擦一擦，这几天教室卫生都交给你了。其他同学都要好好学习，别被某些人影响了。”班主任的语气中充满了命令和不屑。

顾云立心里虽然很不情愿，但他知道反抗也没用，只能默默起身，走到教室后面，拿起扫帚开始打扫。他弯着腰，一下一下地扫着地面，每一下都带着一丝无奈和委屈。同学们都在各自忙碌着，有的在聊天，有的在看书，仿佛他这个扫地的人不存在一样。

上课了，老师在讲台上滔滔不绝地讲着课，时不时地就会阴阳怪气地说上顾云立几句。“有些同学啊，不知道是真不会还是假不会，这么简单的问题都回答不上来，还来重点班干什么。我看就是来拖后腿的，浪费大家的时间。”老师一边说，一边斜眼看着顾云立，眼神中充满了嘲讽。

虽然没有指名道姓，但大家都知道老师说的是谁。顾云立的脸一下子涨得通红，像煮熟的虾子。他低着头，紧紧握着拳头，指甲都深深掐进了手心里，努力不让自己的情绪表露出来。他的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各种滋味涌上心头。

好不容易熬到课间，顾云立刚想休息一下，放松放松紧绷的神经。班主任又走过来，把一叠作业本“啪”的一声扔在他桌上，说：“顾云立，这些作业本拿去办公室，顺便把昨天的试卷抱过来。动作快点，别磨磨蹭蹭的。”说完，转身就走了。

顾云立只能无奈地起身，抱着作业本往办公室走去。他的脚步沉重，心情也沉重无比。到了办公室，他把作业本放在老师桌上，又抱起试卷往回走。一路上，他在心里默默想着：“为什么老师对我有这么大的偏见？我到底做错了什么？”

下午上课，老师让同学们做一道难题，说这道题很有代表性，能检验大家对知识点的掌握程度。顾云立认真思考后，觉得自己想出了答案，于是他鼓起勇气举手回答。

老师看到他举手，微微皱了皱眉头，但还是让他回答。顾云立站起身，有些紧张地说出了自己的答案。可老师听了他的答案，却冷冷地说：“就你这答案，错得离谱，还在这儿浪费大家时间。你到底有没有认真学？这么简单的题都能做错，你看看其他同学，人家是怎么思考的。你要再不努力，就别在这个班待了，省得影响其他人。”说完还当着全班同学的面批评了他一顿。