第82章 大唐春闱(第2页)

一位年轻的考生，紧紧握着毛笔，兴奋与激动之情溢于言表，仿佛胸中有无数的才华和抱负亟待倾吐展现。他时而奋笔疾书，思绪如泉涌，时而停顿思考，眼神中满是对未来的憧憬和期待。

另一位年长些的考生，面色凝重，紧张的情绪让他的呼吸都略显急促。但他努力平复自己的心绪，一笔一划认真书写，每一个字都仿佛承载着他一生的期望和梦想。

还有一位考生，先是陷入长时间的冥思苦想，而后突然灵光一闪，脸上瞬间露出欣喜若狂之色，迅速落笔，字迹工整而有力，展现出坚定的决心。

更有一位考生，表面看似淡定从容，实则内心紧张到了极点，他时不时深吸一口气，试图让自己狂跳的心平静下来。

李承乾仔细观察着考生们的状态，心中不禁感慨万千。

虞世南在一旁说道：“殿下，此次考生们皆经过层层严格筛选，皆是各地的青年才俊。”

李承乾微微点头，赞许道：“如此甚好，大唐正急需此等优秀人才。”

这时，礼部侍郎陈叔达凑上前来，说道：“殿下，此次考试安排，臣等可是绞尽脑汁，费尽心思，务必做到公平公正，绝无偏私。”

虞世南接着说：“是啊，殿下。为了确保考试顺利进行，下官们提前多日精心筹备，不敢有丝毫的懈怠和疏忽。”

李承乾回应道：“诸位辛苦了。这关乎大唐的未来，切不可有丝毫马虎。这进士科的题目，朕觉得可以增加些对边疆治理、水利建设、税收改革等实际问题的论述，让考生提出切实可行的方案。明经科可多涉及儒家经典的深层次解读，考查考生对经典的领悟和贯通能力。明法科的题目，不妨多引入些复杂的民事纠纷和刑事案例，考查考生的逻辑推理和判断能力。明书科要注重书法的艺术性和创新性，不能仅仅局限于传统的字体。明算科可加入一些实际的商业运算、农田规划等情境，以选拔出能为国家经济和农业发展出谋划策之人。”

陈叔达连忙应道：“殿下高见，臣等疏忽了，这就按照殿下的建议调整题目。”

虞世南也说道：“殿下考虑周全，如此一来，定能选拔出更符合国家需要的贤才。”