第716章 。等下五秒

哎，今天遇到个特有意思的事儿，跟你念叨念叨。

就是一个小朋友问我题，过程还挺曲折的。一开始我差点就直接告诉他答案了，现在想想还挺庆幸没那么做。

当时他拿着题过来，小眉头皱得紧紧的，一看就是卡壳了。我本来想，直接说答案多省事，省得他在那儿绕弯子。

结果他自己先开口了，说：“我觉得应该是这样……” 然后吧啦吧啦说了个思路，一听就不对。我这手都抬起来想打断他了，话都到嘴边了。

突然就想起之前看的育儿文章，说别轻易打断孩子说话。我就硬生生把话咽回去了，跟自己说：“再等等，再听听。”

他见我没说话，又琢磨了琢磨，说：“不对不对，应该换个方法……” 这次的思路比刚才强点，但还是没到点子上。

我这心里急啊，跟小猫抓似的。尤其看他那认真的样子，又觉得挺可爱的，不忍心泼冷水。

他自己也意识到不对了，挠挠头，小声嘀咕：“好像还是不对……” 然后低头盯着题目，手指在上面划来划去。

那几秒钟感觉特别长，我甚至在想，要不还是稍微提醒一下？但又怕一提醒，他自己的思考就断了。

突然他眼睛一亮，猛地抬头：“啊！我知道了！应该是这样！” 然后把正确的思路说出来了，虽然有点磕巴，但逻辑是对的。

我当时心里一下子松了，比自己做对题还高兴。他也特兴奋，小脸通红，跑回去的时候脚步都轻快不少。

你说这事多有意思。要是我一开始就打断他，告诉他答案，他可能也就是哦一声，记没记住都不一定。

但现在不一样啊，那是他自己想出来的，印象肯定特别深。而且你看他那股子高兴劲儿，那是靠自己解决问题的成就感啊。

以前总觉得帮人就得直接给结果，效率高。现在发现，有时候“等一等”比“马上说”更有用，尤其是对小朋友。

他们的小脑袋瓜其实转得可快了，就是需要点时间自己琢磨。咱们一着急，反而把他们的思路给打断了，甚至可能打击他们的积极性。

你想啊，要是每次他一犯错，咱们就立马纠正，时间长了，他可能就不敢自己想了，反正有人会说答案，多省心。