第425章 乐极生悲

卫铉与认识的学子一一交谈。学子们看到名扬天下的卫都督随口叫出自己的名字，且对家里情况了如指掌，都是异常激动。再加上卫铉毫无架子的温言抚慰，更是让他们心神激荡，恨不得立刻完成学业，入军为大都督开疆拓土。

之后，卫铉以学院为单位，分别向学子们阐述了文、武、兵、法、农、医、工、算、纵横、测绘、艺术等科目的重要之处。最后对所有学子朗声道：“新时代的人才讲究全面发展，人才与人才之间是综合实力的较量。综合实力不仅包括君子六德、六行、六艺，还要知民生疾苦、懂军事战阵。望诸君与我卫铉共勉。”

“门下遵命。”众人轰然应命，声震四野。

卫铉望着一张张稚嫩、一张张朝气蓬勃的脸，忽然热血上涌，大步走到一面白色的告示墙下，冲一边的教学博士招手道：“笔墨！”

学院是学习的圣地，也是抚琴吟诗、舞文弄墨之所，教学博士、学子为了记下偶得佳句，一般都会携带一支“韬笔”

“韬笔”就是“铅笔”，“铅笔”源于中华。虽然出现的时间无法考证，但即使是最晚，那也是出自汉朝，其原理和后世铅笔没有区别，通常是用炭芯、墨条为笔芯，外面包上两片竹片或木片，以防“笔芯”折断。

卫铉此时对着白墙说“笔墨”，他要的自然不是“铅笔”，几名博士立即捧来一套文房四宝。

卫铉一手拿着毛笔、一手捧起满是墨汁的石砚，走向面前雪白墙壁……

官员、博士、学子兴趣大增。他们虽然没有看到卫铉写过诗词，卫铉也没有什么诗词传出，可是卫铉的、风靡天下的《三字经》和《弟子规》有大儒的水准，即便那些声名远扬的饱学大儒也写出不来，所以他们知道卫铉并不是不通文墨的武夫。

眼见卫铉要在墙壁之上题“诗”，齐齐走到身后站定。未免影响卫铉，大家都是屏息敛声

卫铉看了看白墙大小，又暗自估算一下，随即手起笔落，雪白墙壁上墨迹淋漓，遒劲秀逸的字迹宛然。

“‘今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。’”

“‘红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。’”

“‘美哉我少年中國，与天不老！壮哉我中國少年，与国无疆！’”（注）

文，豪气干云、酣畅淋漓。

义，充满智慧、哲学奥义。

字，银钩铁划、气势雄浑。

尤其是前一段，更是让列于前方的官员、博士叹为观止，惊为天人！

孔灵龟看着墙上纵横捭阖、气象千万的句子，一句一句的诵读出来，只感心神震荡，几乎来了一场精神洗礼！

一个激动，把颌下美须都扯断了一把，然而他浑然忘我，不断嚷道：“此文妙在有独到思想、大胆立意，气势宏大，感情饱满，却又能以极美语言畅快表达，好文、千古雄文。”

“琅琅上口，字字珠玑！读之如观沧海，只觉胸中激情如潮，奔腾而来；堪称是魏晋以来雄文之典范。”杜皎、范宏、温子昇、邢劭、陈元康等人亦是赞不绝口，不吝赞美之华章。

“……”

“……”

斛律光和段韶知其然而不知其所以然，他们觉得读起来很爽，可是憋了老半天，愣是想不出一个赞美的词汇。

蓦然之间，两人心有灵犀的相视一眼，却如同触电一般的扭开头去。然后对着文章摇头晃脑，一脸的高深莫测。

孔灵龟一边捋着胡须、一边面红耳赤的问道：“都督，此雄文何名？”