第23章 （403）向阳生长的微光(第2页)

康复园的心理咨询室里，六岁的辰辰正蜷缩在软垫上，哭得满脸泪痕。白发苍苍的奶奶站在一旁，眼圈也红红的，手里紧紧攥着孩子的小书包："老师，这孩子从小就跟我最亲，他爸妈都在外地打工......"老人的声音哽咽了，"要是在这儿受委屈......"

"您放心，我们一定会照顾好辰辰。"崔灿灿蹲下身子，从口袋里掏出一个小巧的恐龙造型安抚玩偶，"辰辰，你看这只小恐龙迷路了，它说只愿意告诉最勇敢的小朋友回家的路。"辰辰的哭声渐渐止住，抽抽搭搭地伸手摸了摸玩偶的尾巴。

趁着孩子注意力被吸引，崔灿灿轻声与奶奶交流："孩子初到新环境，出现急躁、哭闹的情况是很正常的反应。今天课上有15、6分钟的哭闹，其实也是孩子在表达对陌生环境的不安。"她调出平板电脑里的记录，"您看，我们通过安抚、讲故事的方式，已经让他慢慢平静下来了。"

奶奶抹了把眼泪，声音里满是担忧："可是他刚才都不肯吃饭，也不跟其他小朋友玩......"

"这也是这个阶段的常见现象。"崔灿灿耐心解释，"建立信任和适应规则都需要时间。我已经观察到辰辰对恐龙类的玩具特别感兴趣，这是非常宝贵的发现！后续我们会根据他的实际情况，精心设计课程，从认知、社会适应、语言等多方面进行综合整合训练。"她展示了初步的课程计划，"比如通过恐龙主题的游戏，引导他学习数数、认识颜色，同时培养社交能力。"

正说着，辰辰突然拉了拉崔灿灿的衣角，小声说："老师，小恐龙的家在山洞里。"崔灿灿惊喜地摸了摸他的头："哇，辰辰真厉害！那我们一起帮小恐龙找山洞好不好？"孩子终于露出了今天第一个笑容。