第48章 你不在场，但处处是你

好的，收到！

没问题，这就开始盘它！

保证给你整出点儿新花样来，咱要写就写点儿让人眼前一亮，直呼“好家伙”的那种！

清明夜的风，带着点说不清道不明的意味，吹散了阿阮手中的灰烬，也吹开了孩子们心中关于“风阿姨”的疑问。

第二天，阳光洒进边境小学的教室，阿阮笑容满面地教孩子们唱着那首古老的歌谣——《风阿姨的歌》。

歌词简单，旋律也带着点乡土气息，但孩子们唱得格外认真，仿佛真的能透过歌声，与那神秘的“风阿姨”建立某种联系。

“风阿姨，风阿姨，你从哪里来？带来了花香，带来了爱……”

一个虎头虎脑的男孩，名叫石头，举起了小手，一脸的疑惑：“阿阮老师，风阿姨是谁呀？我们为什么要唱给她听？”

阿阮温柔地摇了摇头，眼神中带着一丝神秘的光芒：“没有人知道风阿姨是谁，也许她只存在于风中，存在于我们的想象里。”

石头不依不饶地追问：“那我们为什么要唱给她听呢？她又听不见！”

阿阮笑了，她走到窗边，指着窗外爬满墙壁的翠绿藤蔓，轻声说道：“你看，它们在听啊。风阿姨的故事，就藏在这些藤蔓的低语中，藏在每一片叶子的呼吸里。”

孩子们似懂非懂地点点头，继续唱着歌，歌声更加卖力了。

阿阮看着他们稚嫩的脸庞，心中涌起一股暖流。

她知道，有些东西，正在悄悄地发生改变。

情感的种子，正在孩子们的心中生根发芽。

当晚，一个令人意想不到的举动发生了。

孩子们自发地聚集在教室外，在墙角边种下了一棵小树苗。

他们给这棵树取了一个特别的名字：“倾听树”。

“我们要种一棵树，让它代替我们听风阿姨唱歌！”石头兴奋地说道，小脸上满是泥土。

孩子们小心翼翼地培土、浇水，仿佛对待一个珍贵的宝物。

种完树后，他们并没有立刻离开，而是轻轻地拍打着树干，如同道晚安一般，轻声说道：“风阿姨，晚安！”

这个举动，很快在学校里传开了。

越来越多的孩子加入到“倾听树”的行列中，每天睡前都要来跟树说说话，分享自己的小秘密。

这棵小树，仿佛真的拥有了倾听的能力，静静地守护着孩子们的童真和梦想。

与此同时，流浪生态记录者林念，正漫步在乡间的小路上，用镜头记录着大自然的点点滴滴。

当他途经这所乡村小学时，被眼前的一幕深深吸引住了。

孩子们在学校的墙壁上，用五彩的蜡笔，画满了各种各样的图案——“会抱人的树”、“会唱歌的风”、“长着翅膀的小花”……每一幅画都充满了童真童趣，充满了对大自然的想象和热爱。

林念驻足观看，仿佛被带回到了童年时代。

他看到一个小女孩，手里拿着一支蜡笔，走到他面前，怯生生地说道：“叔叔，你也画一个吧！”

林念接过蜡笔，微笑着点了点头。

他在墙角边，认真地画了起来。

他没有画树，没有画花，而是画下了一缕抽象的风痕，风痕的内部，还巧妙地嵌入了一个螺旋纹。