第220章 灯火如河，历史如诉(第2页)

“一百亿！专门用于人才培养和科学研究的基金！”他激动地推了推身边的同事，“李老师，你听到没有？这是雪中送炭啊！我们那个关于新型材料的基础研究项目，申报经费几次都因为‘应用前景不明’被搁置，这下‘华夏英才振兴基金’可能就是我们的希望！”

被称作李老师的副教授同样难掩兴奋，他着重听到了“功在当代，利在千秋”这句评价：

“没错！这说明国家层面极度重视。这笔钱的意义绝不仅仅是解燃眉之急，它更可能支持那些需要长期投入、暂时看不到效益但至关重要的基础理论研究。这位刘光天先生，真是有远见！”

实验室里的一位研究人员则看到了更实际的层面，他的语气充满了感激：“这位刘先生太了不起了！这不仅是为我们提供科研资金，更是对我们科研工作者价值的巨大肯定。

如果能申请到基金资助，我们或许就能购买急需的进口试剂、更新老旧的实验设备，甚至可以去参加国际学术会议。这完全是改变了我们的科研环境！”

教研室里的讨论越来越热烈，大家一致认为，这位爱国港商的义举，精准地切中了国家科技发展的命脉。他们的言语中，充满了对刘光天先生远见卓识与家国情怀的由衷敬佩，以及对于未来能够心无旁骛地投身科研、为国出力的强烈期待。

而在教学楼和布告栏前，学子们的兴奋点则更为直接地与他们的未来相关。

一个学生指着《光明日报》的标题对同学说：“‘华夏英才振兴基金’！百亿港币！这得支持多少奖学金和助学项目？以后我们是不是有更多机会深造了？”

另一个学生兴奋地补充：“最重要的是，这说明了知识和人才的价值被提到了前所未有的高度。我们学好科学文化，将来一定能大有用武之地！”

一种对个人前途与国家发展紧密相连的憧憬感，在学子中间迅速弥漫开来。

与此同时，在全国成千上万返城后仍在待业、对未来感到迷茫的知青群体中，工业投资的消息所引发的震动，远非“振奋”二字可以形

在北方某大城市的棚户区，一个低矮的屋子里，几个刚回城不久的青年正围着一台老旧收音机。

收音机信号不算好，夹杂着轻微的杂音，但播音员那铿锵有力的每一个字，都清晰地砸在他们的心坎上。

“二百亿……工业现代化……机械制造、电子工业、化工新材料……”

其中一人喃喃地重复着这些词汇，眼神里充满了渴望。他叫李兴民，在北大荒摸爬滚打了近十年，回城后却只能偶尔打打零工，一身力气无处可使。

“兴民，你听清了吗？是实实在在要建厂子、搞生产的！”旁边的同伴猛地抓住他的胳膊，声音因激动而有些嘶哑，“二百亿港币！这得盖多少新工厂？需要多少工人？”

屋子里原本沉闷的空气瞬间被点燃了。

另一个戴着眼镜、看起来更文静的青年推了推眼镜，冷静地分析，声音却也在微微发颤：“不光是直接的生产岗位。社论里说了，还有‘技术引进’和‘产业升级’。这意味着需要大量受过教育、能快速学习新知识的青年工人进行培训。我们……我们正合适啊！”