第140章 农门科举十七(第2页)

用过午膳后，徐景行抓紧时间闭目养神，于此同时，快速梳理自己平日所学熟记于心的儒家经典语句和各家注疏，时间一分一秒地过去，等他再次提笔答题，整个贡院一片寂静，只能听到众位考生沙沙的写字声。~看+书′屋^小/说~网/ `无*错¨内,容+

当第一场考试结束的梆子声响起时，徐景行早已答题完毕，放下手中的笔后，他就开始查验自己所写的内容是否出现避讳，若是有，他还来得及更改誊抄，不会让自己倒在这种小问题上。

第二日清晨，第二场考试如期而至，这一场考论、判、诏诰表等实用文体，徐景行展开题目，发现其中一道是让模拟朝廷起草一份安抚边疆流民的诏书。

这一题，让他忍不住眉头微蹙，思索片刻后，开始在心中构思行文结构，像这种题，考生所答内容既要体现朝廷的仁德，还要提出切实可行的安置办法，字里行间还得符合诏书庄重的文体要求，算是徐景行至今为止遇到的最难的一道题。

好在所拜的老师曾在翰林院任职，确切教过他类似题型，此刻写起来，还算顺畅，他先阐述流民问题的严重性，再提出设立流民安置点、调配粮食衣物等具体措施，再重点点明朝廷对天下百姓的关怀之意，每一句他都是斟酌着下笔。

这一场考试，比先前耗时更久，直到夜幕深沉，梆子声打破号舍内的寂静后，他才提笔，揉了揉发酸的手腕，望着写满字迹的考卷，徐景行忍不住在心中感慨会试的难度以及竞争的激烈性。

到了最后一场，考经时时务策，题目直指当下朝廷面临的诸多难题，其中一道，问如何解决漕运河道堵塞、粮运不畅的问题，另一道则探讨如何平衡江南赋税与民生。

徐景行深知，这不仅是在考书本知识，更是在考察考生对现实政务的见解，他想起了先前老师余世镜给他布置漕运改革课业，没想到此刻却是真的用上了。

当然，他不会直接将有关漕运改革的内容全部详细写出，他只将有关疏浚河道治理的内容写了出来，至于赋税问题，他点出应根据年景调整税率、避免涸泽而渔，饶是如此，当最后一个字落下，徐景行也仿佛被耗尽了全身力气一般，直接瘫坐在号舍里，良久才缓和过来。