第516章 云南发展的难题(第2页)

就拿过往诸事来看，凡有新举措欲推行，宗主族常从中作梗。

他们或利用百姓对未知变革的恐惧，煽动民意；或在暗中使绊子，阻碍资源调配与人才引入。

加之云南基建滞后，经济发展未达理想，百姓尚为温饱奔忙，对新技术的接受意愿与能力受限。

如此种种，皆为技术在云南传播的重重阻碍，若无妥善应对之策，恐难顺利施行。

云南有沐英镇守，大体能保一方和平稳定。然其经济发展，所涉利益分配极为复杂。

经济发展诸多事务，诸如资源开采、商贸往来、产业布局等，各方势力皆欲分一杯羹。

这其中，不仅有当地土司、宗主族等势力，亦不乏外来商贾豪强。

他们为求利益最大化，明争暗斗不断。

军队虽能维持表面安定，可经济利益纷争一起，单靠威慑难以解决根本问题。

一旦矛盾激化引发冲突，云南恐陷动乱。

届时，朝廷为平乱，国库势必要耗费大量钱财用于粮草军备、安抚百姓。

而本为发展经济投入的资源，亦会因动乱付诸东流。

如此一来，云南发展受阻，国家财政也背负沉重负担，实乃得不偿失。

所以，处理云南经济发展问题，须慎之又慎，权衡各方利益，寻得妥善之法，方能长治久安。

且说若于云南兴办技术学院，绝非短短几年便可收获成效。

办学之事，需有师资、生源、资金，还得有适宜的发展环境，此皆非一蹴而就。

沐英虽镇守云南，保境安民，然其行事风格与常孤雏不同，并无诸般雷霆手段。

常孤雏在辽东，能凭借强硬手腕推动各项举措落地，可云南情形复杂，沐英行事多有掣肘。

云南历经长久发展，本土势力盘根错节，百姓受固有观念束缚。

若强行办学，或引发抵触，适得其反。

是以，云南只能徐徐图之。

先从改善民生、提升百姓认知做起，慢慢教化。

待百姓见识到新技术、新事物的好处，有了接受教育的意愿，再兴办学校，方能事半功倍。