第87章 龙凤涅尘(第2页)
苏何宇和弘俊在角落里研究着化学方程式，一个在本子上书写，一个在旁边仔细地看着，时不时提出自己的见解。苏何宇拿着笔，在本子上工工整整地写下一个复杂的化学方程式，然后对弘俊说道：“你看，这个反应中，根据质量守恒定律，反应物和生成物的原子种类和数目都应该相等。我觉得这个方程式的配平可能有点问题。你看这里，反应物中氧原子的个数是 5 个，而生成物中氧原子个数却是 6 个，明显不守恒。” 弘俊凑近仔细看了看，挠了挠头说：“嗯，好像是，你看这里的氧原子数目，左边和右边不相等。应该在这个反应物前面加个系数 2，这样就平衡了。不对，加 2 的话，其他原子数目又不对了，我们再看看。哦，应该在这个生成物前面加系数 3，然后再调整其他系数，这样整个方程式就配平了。” 苏何宇听后，思考了一下，然后点点头，将系数改了过来，嘴里还念叨着：“对，这样就对了，化学方程式配平真得仔细，一个小失误就会导致整个式子错误。” 他们就这样，专注地研究着化学知识，对周围的喧闹声充耳不闻，全身心沉浸在化学的奇妙世界里，为了弄清楚每一个反应原理和方程式的正确书写，反复琢磨、探讨。
柳梦璃则独自坐在一旁，静静地复习着生物知识，她那专注的神情仿佛周围的一切都与她无关。她面前的课桌上堆满了生物课本、练习册和笔记，她正对照着笔记，认真地复习着细胞的结构和功能这一章节。她的眼神专注而坚定，嘴里小声地念叨着各种细胞器的特点和作用，一边念还一边在书上划出重点：“线粒体是细胞的动力车间，为细胞生命活动提供能量；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能……” 对于那些容易混淆的知识点，她还专门用不同颜色的笔做了标记，比如线粒体和叶绿体的结构对比，她用红色笔标记线粒体的双层膜结构和内膜向内折叠形成嵴，用绿色笔标记叶绿体的扁平囊状结构和基粒。她知道生物学科需要记忆的内容很多，只有通过不断地重复和强化记忆，才能在考试中取得好成绩，所以她不放过任何一个细节，努力将每一个知识点都吃透。
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老师们也如同不知疲倦的陀螺，脚步匆匆地在各个教室之间来回穿梭。他们用耐心与智慧，为学生们答疑解惑，就像一盏盏明灯，照亮学生们前行的道路。班主任张老师手里拿着一叠试卷，走进了教室。他看到同学们都在认真地复习，脸上露出了欣慰的笑容。他轻轻地咳嗽了一声，说道：“同学们，大家辛苦了。我刚才看了一下这次模拟考试的试卷，发现大家在一些知识点上还存在一些问题。现在，大家有什么疑问都可以提出来，我们一起讨论解决。” 同学们纷纷抬起头，围了过来，一时间，教室里充满了热烈的讨论氛围。张老师耐心地解答着同学们的问题，对于一些重点和难点，他还会反复讲解，直到同学们完全理解为止。比如在讲解数学函数的综合应用时，有同学对函数单调性和奇偶性的结合运用不太理解，张老师就从最基础的概念入手，在黑板上一步步推导，通过画函数图像、列举实例等方式，让同学们直观地理解两者的关系以及在解题中的应用技巧。 在这高考前的半个月，整个校园仿若一座无声的战场。每一位同学都如同即将展翅高飞的雄鹰，在默默积蓄着力量，等待着在考场上一展身手，绽放属于自己的光芒，成为那在高考独木桥上成功脱颖而出的豪杰。操场上，往日那奔跑嬉戏、充满活力的身影难觅踪迹。偶尔，会有几个学生趁着课间的片刻闲暇，来到这里透透气。他们静静地伫立着，目光望向远方，眼神中透露出坚定不移的信念。
一天的课程结束后，夜幕渐渐降临，校园被笼罩在一片静谧之中。教室里的灯光依然亮着，许多同学还在继续奋战。夏至伸了个懒腰，看了看窗外已经漆黑的天空，决定出去透透气。他走出教室，沿着楼梯缓缓走下，来到了校园的人工湖边。此时的湖面在月光的映照下，波光粼粼，微风拂过，带来一丝凉爽。他深吸一口气，感受着夜晚的宁静，试图缓解一下一整天学习带来的压力。
就在这时，他看到不远处的湖边，霜降正静静地站在那里，望着湖面发呆。月光洒在她的身上，勾勒出她纤细的身影。夏至鬼使神差地朝着她走了过去。霜降听到脚步声，转过头来，看到是夏至，微微一愣，然后露出了一个淡淡的笑容。“这么晚了，你也出来透气啊。” 夏至走到她身边，轻声说道。霜降点了点头，回答道：“嗯，学习累了，出来放松一下。今天复习历史，感觉好多知识点要记，脑子都有点转不过来了。” 夏至笑了笑，说：“我今天做数学题，那道导数题折磨了我好久，不过最后还是解出来了。有时候觉得这些知识就像一座大山，压得人有点喘不过气，但只要解出一道难题，或者记住一个重要知识点，又会觉得很有成就感。” 霜降听了，深有同感地点点头，“是啊，这种感觉很奇妙。就像在黑暗中摸索，突然看到一丝光亮。” 两人就这样静静地站在湖边，分享着彼此的学习感受，偶尔一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪，仿佛在诉说着他们的心声。
过了一会儿，夏至打破了沉默：“你觉得高考能考出好成绩吗？” 霜降微微抬起头，看着天上的星星，说道：“我不知道，但是我会尽我最大的努力。只要努力过，就不会留下遗憾。我爸妈一直跟我说，别给自己太大压力，尽力就好。可我还是想考上一个好大学，去看看外面更广阔的世界。” 夏至听了，心中涌起一股敬佩之情，他说道：“你说得对，我们一起加油吧。我也想通过高考，实现自己的梦想，去学习自己喜欢的专业。” 霜降转过头，看着夏至，眼中闪烁着坚定的光芒，说道：“好，一起加油。不管结果如何，这段努力的时光都会成为我们人生中宝贵的财富。” 在这一刻，他们仿佛在彼此的眼中看到了同样的决心和信念，一种无形的力量将他们紧紧地联系在了一起。