第6章 明静授“语”(第3页)

随着词汇量的增加，陈明静开始教他更复杂的概念。她会指着天边的云彩说“变”，让“炁”引导云彩变幻出各种形状；她会摘下成熟的果实说“生”，让“炁”在他眼前展现种子破土的过程；她甚至会在雪天说“逝”，看着雪花在“炁”的触碰下消融，让他理解消亡与转化的意义。

炁虎的学习速度快得惊人。有时陈明静只说一遍，他便能举一反三。教过“光”字后，他会指着萤火虫的荧光说“光”，指着星星的微光说“光”，甚至指着哑父眼中的泪光说“光”——在他的世界里，一切发光的事物都被赋予了相同的本质，这正是“炁”之道最朴素的智慧。

夕阳西下时，母子俩总会坐在溪边的玉石上。陈明静会让炁虎描述一天的见闻，而他总能用最简洁的词语，勾勒出充满“炁”之共鸣的画面。

“风，跑。”他指着谷口的风说，青灰色的“炁”便顺着风的轨迹流淌，像在追逐嬉戏。

“花，笑。”他抚摸着绽放的灵花，花瓣便轻轻摇曳，散发出更浓郁的香气。

“哑父，好。”他看向谷口的老者，老者便抬起头，对着他露出温柔的笑。

陈明静静静地听着，偶尔用“炁”的共鸣回应他。她知道，自己教给炁虎的不仅是语言，更是一种看待世界的方式——一种以“炁”为纽带，与万物共情、共生的智慧。这种智慧，或许正是对抗未来黑暗的最强大力量。

夜幕降临时，炁之谷的“炁”流如同温柔的网，笼罩着沉睡的孩童和守护的女子。石面上那些由“炁”写成的符文在月光下闪烁，像无数双眼睛，见证着这场独一无二的传承。