第274章 新功能上线

在成功化解教师资源与技术难题、国际市场贸易壁垒以及玩具厂质量监控等一系列潜在危机后，赵铁柱团队在业务发展上迎来积极推进的阶段。

秋日的江城，枫叶如火，银杏金黄，城市一片斑斓，团队的发展态势也如这绚丽秋景般充满希望。跨学科综合学习项目新功能即将上线，国际市场产品发展稳定，玩具厂产品质量可靠，各项业务有序推进。

“柱子哥，跨学科项目的在线辅导和竞赛活动功能准备就绪，技术和教师团队都已到位。国际市场产品在当地顺利销售，没有受到贸易壁垒太大影响。玩具厂经过质量整改，产品质量稳定，客户满意度回升。”小李兴奋地向赵铁柱汇报。

赵铁柱欣慰地笑了：“这是大家共同努力的成果。研发团队，跨学科项目新功能上线后，有什么后续跟进计划？”

研发负责人回答：“柱子哥，新功能上线后，我们会密切关注用户反馈，及时调整优化。同时，着手幼儿教育产品的跨学科内容设计，争取尽快推出雏形。”

负责市场拓展的小赵说道：“市场推广团队会配合新功能上线，开展一系列宣传活动。针对幼儿教育产品，我们也开始进行市场调研，了解潜在客户需求。”

王虎子笑着说：“柱子哥，照这形势，咱们在智能教育领域能不断创新拓展，玩具厂也能稳步发展。”

赵铁柱神色认真：“大家继续保持，新功能上线要确保用户体验良好。幼儿教育产品设计要符合幼儿特点，市场调研要深入准确。同时，留意市场动态，预防新问题。”

然而，在团队积极推进各项计划时，新的挑战却突然降临。

随着跨学科综合学习项目在线辅导和竞赛活动功能上线，团队发现用户参与度没有达到预期。部分用户反映新功能操作复杂，竞赛活动的奖励设置缺乏吸引力，这可能影响项目的长期发展。

“柱子哥，不好了！新功能上线后，用户参与度不高，觉得操作复杂，竞赛奖励没吸引力，这对项目发展不利。”研发负责人焦急地说道。

赵铁柱皱了皱眉头：“收集用户反馈，分析具体问题。简化操作流程，优化界面设计，让新功能更易于使用。重新设计竞赛奖励机制，提高奖励的吸引力，激发用户参与热情。”